.jpg?etag=%22W%2F%22%20%222840b-54418017%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=290%2B232&extract=8%2B23%2B282%2B185&quality=85)
Consulting og teaching
DK: Siden 1998 har jeg været ansat som underviser på Musikvidenskab, Københavns Universitet. Ud over det har jeg undervist og lavet kurser i om musik og kommunikation for institutionspersonale, for skole- og gymnasie-undervisere, samt i virksomheder og organisationer.
US: Since 1998 I have worked as a teacher at the department of Musicology, University of Copenhagen. Besides that I have taught and done courses on music and communication for adults in kindergardens, schools and gymnasi-ums, and in companies and organizations.
.jpg?etag=%22W%2F%22%20%2229099-54417fbd%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=290%2B232&extract=4%2B23%2B282%2B185&quality=85)
Musician - bassplayer
DK: Mit hovedinstrument er bas, som jeg har spillet siden jeg var 14 år. Jeg spiller kontra-bas, 4 og 5 strenget elbas og 5 strenget båndløs bas. Min favoritgenrer er Jazz, Funk og Pop/rock.
US: My main instrument is bass, that I've played since I was 14 . I play the doublebass, 4 and 5 string electric bass and fretless 5 string bass. My favorite genre is Jazz , Funk and Pop/ rock .
.jpg?etag=%22W%2F%22%20%222be2c-54417ff8%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=290%2B232&extract=4%2B0%2B282%2B185&quality=85)
Composer and conductor
DK: Fra jeg var 15 år har jeg skrevet og arrangeret musik til bands, kor, vokal-ensembler, bigbands, brassbands og under-holdningsorkester. Som dirigent arbejder jeg primært med kor og bigbands.
US: Since I was 15 years old I have written and arranged music for bands, choirs, vocal ensembles , bigbands , brassbands and larger ensembles. As a conductor, I mainly work with choirs and big bands.
"Efter at have deltaget på Mads Pagsbergs musikfaglige kursus, var jeg fyldt med
inspiration til undervisning i musik i folkeskolen."
Henrik P. Christophersen – Musiklærer på Pilegårdsskolen, Tårnby
”I forbindelse med en temadag, havde vi besøg af Mads i vores afdeling. Til trods for at vi kun havde 3 timer sammen, så fik vi som afdeling en masse ud af det, samtidig havde vi det sjovt sammen. Jeg vil til enhver tid anbefale Mads, hvis man ønsker en lidt alternativ og sjovere tilgang til kommunikation og teambuilding”
Marianne Andru Roed Søgaard - Chefkonsulent, Slagelse Kommune
Mads Pagsberg
Music Consultant, Conductor, Bigbandcomposer, Bassist and Associate Professor (Study) at The University of Copenhagen.
Background
DK: Jeg er født i 1970 og vokset op i Jyllinge ved Roskilde Fjord. Mit barndomshjem var fyldt med musik og jeg husker at jeg hver aften faldt i søvn til Chopin, Bach og andre store komponister, som vi far spillede på klaveret i stuen lige oven over mit værelse. Fra jeg var ca. 11 år spillede jeg Amerikansk folkemusik med mine forældre og søstrei vores eget lille familieband. Både de Amerikanske musikrødder og den klassiske kompositionsmusik har, sammen med min musiske
dannelse på musikskolen i Jyllinge, senere på Roskilde Amtsgymnasium og til sidst på Københavns Universitet, formet min tilgang til musikken som dirigent, komponist, musikpædagog og musiker.
US : I was born in 1970 and grew up in Jyllinge by Roskilde Fjord . My childhood home was filled with music and I remember falling asleep every night in my bed while my father played Chopin, Bach and other great artists on the piano in the livingroom just above my basement room. From I was about 11 years old, I played American folkmusic with my parents and sisters in our own little family band . Both the American music roots and the classical art music, along with my musical education at the music school in Jyllinge, later in Roskilde County High School and finally at the University of Copenhagen have shaped my approach to music, as a conductor, composer, music teacher and musician.
Please enjoy my website. Mads Pagsberg
Inside the music
DK: CD'en Almost Music af The BigBand illustrerer fint min tilgang til musik. En lang række spørgsmål til mediet, udmønter sig i en CD der henter sin inspiration i jazz, rock, kompositionsmusik, funk, korsang, hiphop mv.
US: The CD Almost Music by The BigBand is a good illustration of my approach to music . A series of questions to the media, translates it self into a CD which draws inspiration from jazz, rock , classical music, funk, choral singing, hip hop, etc. .
Born: | November 3rd 1970 |
Training | and Education |
2012 | DJF's Conductor Education |
2003 | EBU Composition course in Oslo with KORK |
1996-98 | Postgraduate in Musicology with a degree in Film and Media Studies, University of Copenhagen. |
1996 | Course for Conductors and orchestra (especially big band) in Imatra Finland, summer 1996. Educators: Jukkis Uotila, Maria Schneider. |
Teaching | experience |
1997 - today | Teacher at the institute of Art and Culture - department of music and musicology, at Copenhagen University |
2004 - 2014 | Own company with Sille K. B. Schultz, - courses in communication within music, and music teaching |
2000-03 | Music teacher at Roskilde Amtsgymnaieum |
Musician, | Composer, Conductor |
2020 | Copenhagen Jazz Funk Collective |
2014 | CD - Almost Music The BigBand |
2013 | Conductor Nordkraft BigBand Thad Joenes project |
1997 - today | Conductor for the choir Chorus Jubilis |
2012 | Starting The BigBand with singer Sille K. B. Schultz |
2011 | CD - You Better Watch Out The University of Copenhagen Jazz Bigband - MIBB |
1996 - today | Conductor for The University of Copenhagen Jazz Bigband - MIBB |
2000 - today | Written and arranged countless pieces for bigband, choir, vocal groups orchestra. |
2003-2008 | Arranged many pieces for DR Bigband and DRUO |
2002 - 2007 | Project leader and conductor of "Almost Arrangers" |
1999 | Commissioned to write a piece to The University of Copenhagen: "Four to Five" |
1999 - 2008 | Many recording and CD's with different bands and orchestras |
1997 | CD Whatever it is MI22 Funky Bigband |
1988 - 2002 | Numerouss funk, pop and rock bands. Own funkband M.P.G. with two basses. |
1988 | Writing the first pieces. |
1985 | Started playing Bass |
CV:
It's great to play the bass
.JPG?etag=%22W%2F%22%20%222988f3-5441a8c2%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=338%2B253&extract=49%2B101%2B288%2B152&quality=85)
DK: Som 14 årig startede jeg ved et tilfælde med at spille bass på et sammenspilshold i den lokale musikskole. Siden da har jeg været omkring uendelig mange genrer som jazz, latin, funk, pop, punk, heavyfunk, rock, britpop og bands som Earth, Wind and Fire, The Police, Sneakers, Mothers Finest, Sting, Incognito og mange flere.
US : As a 14 year old boy I started to play bass by chance in a band in the local music school . Since then I have been around many genres such as jazz, latin, funk, pop, punk, heavy funk, rock, britpop and bands like Earth, Wind and Fire, The Police, Sneakers, Mothers Finest, Sting, Incognito and many more.
A few recordings
Summernight by Mads Pagsberg - Performed by MI22
Give You All The Love by Mads Pagsberg - Performed by MI22
Exit 5 by Mads Pagsberg - Performed by MI22
Boogie Good way by Mads Pagsberg - Performed by MPG
Smooth Love by Mads Pagsberg - Performed by MPG
Paraply og Briller by Pagsberg/Schultz
Gaden by Sneakers - Performed by Sneakers Jam
Feel it by Mads Pagsberg - Performed By Ramsezz
King Of Pain by The Police - Performed by Police Jam
Roxanne by The Police - Performed by Police Jam
Copenhagen Jazz Funk Collective
is my newest band. www.cjfc.dk
I compose the music and play the bass.
A cut through time on bass
My Inspirations
DK: Disse musikere har været min største inspiration som bassist:
US: These musicians have been my greatest inspiration as a bassist:
Mark King, Marcus Miller, Sting, Louis Johnson, NHØP, Larry Graham, John Patitucci
My Instruments
Musicians I've been lucky to play with as a bassplayer
Jonas Johansen, Jukka Linkola (Fin), Jens Wendelboe (No), Bjarne Thanning, Søren Baun, Jakob Anderskov, Jesper Løvdal, Britt Hein, Jakob Andersen, Jakob Mygin, Sille Schultz, Niclas Campagnol, Thomas Lylloff, Uffe Englund, Gustav Rasmussen, Niels Offenberg, Lars Winther, Jepser Nordal, Jesper Riis, Siri Skamby, Andreas Svendsen, Vicky Singh, Pelle Fridell, Søren Reiff, Mikkel Villingshøj, Anders Rose and many more.
Musicman Sabre
1979
Warwick Thumb Bass 5 string
1989
Fender Jazz Bass "Marcus Miller" 2014
Custom made MP
5 string fretless
1991
Double Bass
111E BRC 3/4
2012
Composer
1.jpg?etag=%22W%2F%22%20%22511ab-5458e324%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&ignoreAspectRatio&resize=283%2B238&extract=0%2B26%2B283%2B185&quality=85)
DK: Helt tilbage i de første år som bassist, begyndte jeg at skrive pop, rock og soul/funk sange. Da jeg startede med at spille i MI22 (Universitetes første funk bigband) begyndte jeg for alvor at komponere og arrangere for bigband, kor og vokalgruppe.
Siden har jeg skrevet og arrangeret musik til mange musikere, bands, orkestre kor bl.a. DRBB, DRUO, KORK (Norge), MIBB, MI22, The Bigband, Gavin DeGraw, Monique, Caroline Henderson, Steen Jørgensen, Sidsel Storm, Live Foyn Friis, Anna Kruse (SE) samt vokalgrupper og kor. Jeg har især arrangeret og skrevet meget jazz, pop, funk og latin.
US: Way back in the early years as a bassist, I began to write pop, rock and soul/ funk songs . When I started playing in MI22 (The University of Copenhagen first funk bigband) I started composing and arranging for big band ,choir and vocal group .
Since then I have written and arranged music for countless musicians, bands, orchestras and choirs including DRBB (The Danish Radio Bigband, DRUO The Danish Radio Orchestra, KORK (Norway), MIBB, MI22 ,The Big Band, Gavin DeGraw, Monique, Caroline Henderson, Steen Jørgensen, Sidsel Storm, Live Foyn Friis, Anna Kruse (SE), and vocal groups and choirs. I have especially arranged and written jazz, pop, funk and latin.
See website of
DK: I 1997 begyndte jeg at arbejde som kor- og bigbanddirigent. Inden da havde jeg studeret direktion og ensembleledelse hos bl.a. Morten Schuldt Jensen, Martin Clausen og Maria Schneider. Siden 1997 har jeg dirigeret Chorus Jubilis, MIBB, The Bigband, DRBB, Nordkraft Bigband, og flere andre mindre kor og ensembler.
US : In 1997 I started working as a choir and big band conductor. Before that I studied conducting and ensemble leading with Morten Schuldt Jensen, Martin Clausen and Maria Schneider. Since 1997, I have conducted Chorus Jubilis , MIBB , The Big Band , DRBB Nordkraft Big Band , and lots of other smaller choirs and ensembles .
Musicians, composers and singers I have had the pleasure to work with as a Conductor; Gary Habermann (US), Subiz Garbor (HUN), Peter Jull Kristensen (Clear Prod.), Lubos Soukup (CZ), Stian Swesson (SE), Ralf Nyqvist (FIN), Radek Wosko (POL), Paolo Russo (IT), Carlos Pérez (CUBA), Mari Fujiwara (JAPAN) Emiliano Sampaio (BRAZIL),Mariam Mandipira (ZIMBABWE), Håkon Erlandsen (NO), Alex Cassanyes (SPAIN), Zoran Scekic (CROATIA), Michele Corcella (IT), Richard Schwartz (DE), Paul Anques (FRANCE), Anna Kruse (SE), Daniel Nosewicz (POL), Patrik Thurner (AUSTRIA), Hans Christian Stephan (DE) Dawda Jobartech (GAMBIA), Tupac Mantilla (COLUMBIA), Ole Kock Hansen, Jonas Johansen, Nicolai Schultz, Michael Mølhede, Christer Gustafsson, Uffe Marcussen, Veronica Mortensen, Bobo Moreno, Sidsel Storm, Mads Mathias, Henrik Bolberg, Steen Hansen, Jørgen Emborg, Mia Engsager, Jesper Løvdal, Søren Møller, Miriam Mandipira, Ivan Pedersen, Mathias Heise, Katrine Madsen, Marie Carmen Koppel, and many many more.
Om Almost Music
…Men særlig god og atypisk bliver musikken alligevel, når den får europæisk kant og bliver tilført lidt hip-hop, som tilfældet er i nummeret Almost Jazz. Almost Music er cool.
Ivan Roed
Om Nordisk BigBand Poesi
Albummet er meget vellykket, de dragende sange intakte og arrangementerne i flere tilfælde næsten bevidsthedsudvidende. I den forstand er samarbejdet mellem dirigent, orkester, arrangører, sanger og sangskriver lykkedes! Udtrykket er vitalt, mange facetteret og smukt.
IVAN ROD
♥♥♥♥♥ Om Nordisk BigBand Poesi
Anna kruse har også haft et samarbejde med ildsjælen og orkesterlederen Mads Pagsberg og hans Pagsberg Big Band….Her er driftig samba og tango, men især en række klangrige musikalske stykker, der giver farve og følelse til de sungne ord. Christian Munch-Hansen
Om Almost Music
Very nice sounding new music for the Big Band, extremely good writing, good playing! I like this!” Jukka Linkola (Fin) Jukka Linkola composer
Om Almost Music
Almost Music is fantastic. Really Enjoyable. It is very original and completely musical.
Sammy Nestico (US), winner of American Society of Music Arrangers and Composers
Bigband CDs
The BigBand
A Jungle Story
Gateway 2019
The BigBand
Nordisk BigBand Poesi.
feat. Anna Kruse,
Gateway 2017
The BigBand
Almost Music
Gateway 2014
MIBB
You Better watch
Music mecca 2011
The BigBand
Birgband Surprises
feat. Sasha Masakowski Gateway 2018
The BigBand
I Love The Standards
Gateway 2016
MIBB
Metal & Ballads
2019
MI22
Whatever it is
Music mecca 1998
Music and Scores
Musikfaglige kurser og undervisning
Musikpædagogik
Som underviser på musikvidenskab på Københavns Universitet og som musikpædagogisk konsulent, har jeg i de sidste 15-20 år haft som mål, at udvikle og videreformidle ny musikpædagogiske metoder, som kan gøre undervisningen i grundskole og gymnasium bedre, sjovere og mere overkommelig for underviserne.
Ventetid, kedsomhed, uro og konflikt
At lave sammenspil med 20, 25 eller 30 elever i grundskolen og på gymnasiet er traditionelt behæftet med en masse ventetid og elever der keder sig og derfor skaber uro. I kølvandet på uroen følger konfrontation, skælud og dårlig stemning, som på den ene side resulterer i at børnene får et dårligt møde med musikken og på den anden side, at underviseren undlader at lave sammenspil og evt. helt ønsker at skifte fag eller arbejde.
Aktivering, flow, synergi, styrkelse af selvforståelse og sociale relationer.
I mit arbejde med sammenspil har jeg sammen med kollega Cand mag. Sille K. B. Schultz, udviklet nye musikpædagogiske metoder der gør musikundervisningen til en positiv oplevelse for begge parter. Målet har været:
at alle elever er aktiveret hele tiden, dvs. ingen ventettid, ingen uro og ingen konfrontation.
at alle elever har deres egen unikke rolle og derfor føler ansvar og ejerskab for sammenspillet.
at alle roller er meget overskuelige hvilket giver eleverne en succesoplevelse.
1-2-3 rotation, sammenspil med krop og stemme og boost.
I "Sammenspilsbogen" er ovennævnte 3 metoder beskrevet sammen med 10 gode gennemprøvede sammenspilsnumre udformet efter leadsheet-rolleark metoden. Metoderne inkluderer alle elever og styrker de sociale relationer bl.a. igennem Cooperative Learning. I løbet af de sidste 5-6 år er hen mod 5-600 musikundervisere i grundskolen, på gymnasier, på seminarier og musikskoler blevet introduceret til metoderne på et intenst endags kursus og pædagogikken er skrevet ind i gymnasieskolens lærerplaner for musik.
Kurser
Kunne du tænke dig dig at du og dine kolleger kan blive inspireret sammenspil i flow, så kontakt mig og jeg kan sætte et kursus op, for musikundervisere i lokalområdet.
Litteratur
Nedenstående musikpædagogiske og teoretiske bøger er jeg forfatter eller medforfatter til.
.jpg?etag=%22fa51-545c9d9f%22&sourceContentType=image%2Fjpeg&quality=85)
,,
”Meget inspirerende! Udover de rent faglige input var undervisningen energisk, frisk og et godt indspark til at få nyt perspektiv. Flow-princippet er fantastisk! Det er en meget effektiv måde at bevare den høje energi (og koncentration) og derved undgå for meget larm. Børnene bliver fastholdt og kan langt bedre holde fokus. 1-2-3 Rotation er en rigtig god idé, og meget udviklende for ungerne (og gruppe-dynamikken!) Boost! Glimrende og supersjov metode! Alt i alt en super dag, som har hjulpet mig til at blive endnu skarpere i min undervisning! Tak!”
Karl Roos – Musiklærer i Charlottenlund
"Efter at have deltaget på Mads Pagsberg & Sille Schultz’s kursus, var jeg fyldt med inspiration til undervisning i musik i folkeskolen. For det første, fik jeg en ny synsvinkel på musikundervisningen, og for det andet – og ikke mindst – redskaber, som jeg kunne gå direkte hjem og anvende i musikundervisningen. Kurset gav mig redskaberne til at gøre alt det, jeg egentligt allerhelst ville lave i undervisningen, uden kaos, uden børn i venteposition og uden uro. Og ca. 2 uger senere kan jeg kun sige: det virker! Aldrig har musikundervisningen været så let at forberede, let at gennemføre, og energisk. Det er ikke bare sjovt og lærerigt for eleverne, men også for læreren. Jeg kan varmt anbefale kurset – det virker!"
Henrik P. Christophersen – Musiklærer på Pilegårdsskolen, Tårnby
”Som ny musiklærer var dette kursus virkelig en øjenåbner, for hvordan jeg kan skabe givende undervisning i en klasse med mange elever! Med de teknikker jeg har lært, igennem jeres kursus, kan jeg mærkbart øge kvaliteten i min musikundervisning! En helt ny måde at tænke musik på!”
Kenneth, Hårup skole, Århus
"Mads Pagsberg og Sille Schultz har nogle rigtigt gode og velfungerende metoder til, hvordan sammenspilsundervisningen kan kvalificeres, så alle elever rent faktisk spiller. Samtidig gør Pagsbergs og Schultzs store fokus på flow i undervisningen, at elevernes spillen og syngen dominerer timen frem for afbrydelser og rettelser.
De formidler metoderne på en positiv og engageret facon, der er vældig smittende, og når der gives kritik er den konstruktiv og på deltagerens niveau. Udover selv at prøve metoderne på hinanden, overværede vi Pagsberg og Schultz demonstrere metoderne i arbejdet med en klasse – og det virker!"
Uffe Englund, Sct. Annæ Gymnasium
,,
Citater fra musikfaglige kurser
Musikkurser med styrkelse af ekstrafaglige kompetencer
Samarbejde og kommunikation med musik
Siden 2003 har jeg konsulentarbejde i virksomheder og organisationer hvor musikken bliver brugt som et redskab til at sætte fokus på samarbejde, kommunikation, innovation, trivsel og synergi.
De musikalske redskaber jeg bruger er:
Korsang (mærk synergien, når hele teamet synger sammen)
Stomp og ERT (oplev på egen krop hvordan man arbejder innovativt, kreativ og kommunikerende i musikken)
Virksomhedens themesong (fasthold jeres visioner og identitet ved at skrive og indspille en themesong)
Rocksammenspil (omdan teamet til et rock/popband og oplev den musikalske kommunikation)
Direktion (styrk dine ledelse evner ved at arbejde som en dirigent)
Parallelt med brugen af alle ovenstående redskaber anvendes reflektionsprocesser der sikrer at de medvirkende forstår den musikkalske kommunikation og de ekstrafaglige værdier, som kan overføres på den daglige kommunikation. Man lærer at skelne imellem forskellige kommunikationsformer/rammer, og hvordan man bedst kommunikerer i en given situation.
Alle aktiviteter har til formål at styrke virksomheden og medarbejdernes trivsel, kommunikation, samarbejde, selvforståelse.
Alle kurser tilpasses jeres behov og ønsker.
Mere uddybende beskrivelse kan hentes her.
Referencer:
Nordea, Novo Nordisk (fast leverandør), Københavns kommune, Odense Kommune, Københavns Universitet, Abbott, Børnehaver, DLG, Energi Fyn, DR, FLS, Gramex, Glostrup Hospital, Bispebjerg Hospital, KL, COK, Kulturministeriet, Lego, Lyngby Taarbæks Ældreservice, Slagelse kommune HR, Søfartens Arbejdsmiljøråd, Danmarks Statistik, Udlændinge service og mange flere.
US: If you want info about my work as a musicconsultant and a coach for companys - please contact me by phone or by mail.
,,
"Vi havde en STOMP-session i forbindelse med vores teambuilding. Vi oplevede at den indre rytme findes i os alle. Vi kunne nemt relatere vores daglige samarbejde til et musikalsk/rytmisk samspil hvor alle er afhængige af hinandens evner, for at få det til at lyde rigtigt. Desuden havde vi en hyleskæg formiddag i kommunikationens tegn."
Stephen Christensen”NeuroSearch A/S”
"Kurset var rigtig godt! Vi er begyndt at tale sammen på en ny måde… En af de centrale ting vi har taget med os fra kurset er: Vi skal ikke ændre os, vi skal udvikle os.
Nina Plaugmann ”Novo Nordisk A/S”
"Jeg synes alle elementer var rigtig gode og hang godt sammen. Det var en god måde vi fik indblik i konfliktløsning på"
Siff – kursusdeltager
"Det har været sjovt og sat gang i nogle tanker om situationer jeg ikke umiddelbart havde tænkt så konkret over før"
Tilde - kursusdeltager"
Introduktionen med stomp var god opvarmning til det øvrige forløb"
Karen - kursusdeltager
"Det var en god blanding af mange ting. Sjovt at blande bevægelse, lyd og konflikt"
Jesper - kursusdeltager
"Et inspirerende og engageret aften-arrangement præget af stor musikalitet, originalitet og charme. Og to behagelige unge mennesker."
Mogens Karbo - Kursusleder
,,